2015年4月7日 星期二

[教學活動]陣線聯盟(搭配一下:二元一次方程式的圖形)

遊戲名稱:陣線聯盟(+快狠準小槍俠)
遊戲人數:全班
遊戲時間:半節課
適合單元:一下 二元一次方程式的圖形
遊戲性質:引入新課
需要器材:小磁鐵30個、坐標平面方格紙、條狀磁鐵、方程式題目紙、印有坐標的小紙卡
趣味性自評:3.5顆星
趣味性學生評分:3.52顆星(2016.04.08)
構想來源:自創
流程簡述:
[第一節課]
1.
活動前老師先複習二元一次方程式的解,
示範如何列表格找解及強調解的個數。
然後把解化為數對,再轉換成坐標,
以點的位置標示在坐標平面上。
2.
小組練功5分鐘後,
進行一輪快狠準小槍俠(活動方式詳見:快狠準小槍俠
每次決鬥需找到2組整數解及1組含有分數的解。

[第二節課]
1.
進行陣線聯盟:
第一及第二回合:
(1)
老師在黑板的左中右分別寫上三個不同的二元一次方程式,
將教室劃分為三個區域後(如左、中、右)
發給每個學生每人互異的坐標。
(2)
每個學生在一分鐘內計算出自己手上的點坐標符合哪個方程式。
計時器響聲後,跑到自己認為正確的區域裡面。
(3)
老師一一檢查每個方程式的解,對的學生就蹲下。
站錯或找不到位置的學生,該組扣3分。

第三回合:
和前兩回合大致相同,
但前兩回合每個方程式前面的人數大約都是總人數的三分之一。
第三回合的第一個方程式有3人,第三個方程式有5人,
其餘都屬於第二個方程式的解。

老師發給小磁鐵,
先請第一個方程式的3個學生在坐標平面上以磁鐵標記手上坐標。
引導全班學生觀察這3個點的分布狀況。
然後請第三個方程式的5位學生作一樣的事情,
再引導全班學生觀察這3個點的分布狀況。
最後請第二個方程式的學生一一貼上自己的坐標位置,
當二十幾個磁鐵接續密集的排成一條直線後,
介紹「所有二元一次方程式的圖形都是一條直線」的概念。


實施心得:
備註:

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