2017年12月19日 星期二

[教學活動]夢遊Mummy要回家(搭配單元:三下 立體圖形)


活動名稱:夢遊Mummy要回家
活動器材:剪刀(直尺+美工刀)、鉛筆、色筆
活動時間:一節課
適合單元:立體圖形的展開圖
與教學內容關聯性:★★★★
趣味性:★★★★★
教師操作難度:
孩子操作難度:★★★
遊戲可套用性:★★
推薦度:★★★★★
構想來源:神奇酷數學、桌遊卡卡頌
相關文章:小王子的8612星球
特別感謝:二林高級中學江雅琳老師協助繪圖
故事情境:
沉睡幾千年的木乃伊居然在夢遊時跑出了金字塔,
而且在金字塔門打開的一瞬間,空間也扭曲了。
請幫忙木乃伊找到回家的路。
設計記錄:
最後完成的三角形版塊很適合用來進行類似卡卡頌的玩法,我超喜歡的。
也是因為不管怎麼接都行,
所以我才有了先拼圖再完成迷宮的想法。

黏貼處有些在黏合時會重疊,孩子們可以自行決定要不要留下來或是裁掉。
黏貼處的顏色較淺是為了讓孩子在處理展開圖時可以在紙上畫線,
不受到黏貼處的干擾。

此大小尺寸採B4大小列印



完成之展開圖

[2020.05.22 303謝采妤同學著色作品]


正八面體的一半就像是金字塔一樣,
所以當初我才以埃及為故事背景。

以膠帶覆蓋保護表面後,
黏貼處以雙面膠黏貼。




學生謝采妤著色照片

此尺寸為原檔A4放大至B4大小再放大141%。


實施流程:
1.
在上方空白展開圖上依指示填上各立體圖形的點面線數量。
2.
在下方找尋對應的版塊並剪下黏貼在展開圖上。
3.
利用十分鐘左右在平面上嘗試完成迷宮。
4.
若以平面無法完成迷宮,
著色(可省略此步驟)後剪下展開圖,還原成正八面體後完成迷宮。

活動照片:
[2018.04.14 假日班]





黏人的教學活動,這是下課時間的景象喔。






今天共實施四個活動:
配合Quiver介紹柏拉圖多面體、小王子的8612星球、夢遊Mummy要回家、Lost the door key









6 則留言:

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