2016年12月28日 星期三

[教學活動]2D魔方

活動名稱:2D魔方
遊戲人數:1人
遊戲器材:學習單、色筆、刀
遊戲時間:一節課
趣味性自評:4顆星
構想來源:愈玩愈聰明IQ遊戲大百科



活動照片:


先依格內指示著色

用蠟筆著色是比較快的
著色完之後將九條V狀的紙條裁切分開
(這張色彩還有漸層)
九條分為三個方向,每個方向三條。
需上下編織(上下編織的色塊關係讓解謎變得更加簡單)。
完成後會像是三面同顏色的魔術方塊
完成後可以將照片中所看到的白色三角形往後摺固定以免跑掉。


非常考驗觀察力及耐心的活動





實施心得:
第一次將九條紙條剪下試作之後,
發現這是一件不可能達成的任務。
所以想用類似圓形畢露的方式,
設計題目與對應的答案來提示九張紙條的正確位置。

但第二次靜下心來觀察九張紙條後,
我才發現這謎題是可以透過觀察、推理與巧手完成的。

讓孩子操作時,
有幾個人能在我稍微的提示與簡單示範下達成目標。
但加上著色與裁剪的時間,
大部分的孩子沒辦法在一節課中完成,
但下課時仍有十足的興趣想繼續嘗試直到成功。

所以若要實施此活動,
應該可請孩子在下課時或課餘時間先作好著色的動作,
可節省20-30分鐘的時間。

夥伴回饋:
[2020.06.02 王鈺簪老師導師班作品]

右下角那一顆有彩色禪繞畫,好美。

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